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对教育技术教材编写的建议
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摘要
通过对教育技术教材的研究 ,从成功教材获得启发 ,借鉴谭浩强教授写书的原则 ,结合国外教材编写的状况 ,对教材建设提出建议。认为编写教材应突出“以学为本” ,主张多种编排风格并存 ,并建议集中财力精力 ,组建公共课程的教学包。
作者
朱凯伦
机构地区
上海师范大学
出处
《成都教育学院学报》
2004年第6期36-38,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
教育技术
教科书
教学包
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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成都教育学院学报
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