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“裁剪”在中学英语教学中的运用
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摘要
本文针对中学英语教学中教师过分依赖教科书的现象,阐述了裁剪在教学实践中的重要性,提出了裁剪过程中必须坚持的效率为先、课标(课程目标)为纲、以人为本三原则,并介绍了裁剪在SEFC(实验修订本)中的具体运用。
作者
陈昌松
机构地区
安徽省安庆市望江二中
出处
《基础教育外语教学研究》
2004年第5期44-45,共2页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
关键词
中学
英语教学
SEFC
实验修订本
教材处理
素质教育
教学原则
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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基础教育外语教学研究
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