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着力构建农村小学素质教育条件下的教师评价体系

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摘要 教师评价是教育评价的重要组成部分,科学的教师评价能促进教师健康成长和学校持续发展。因此,构建科学全面的乡镇小学教师评价体系是广人乡镇小学推进素质教育,实施新课程改革的必然要求。
出处 《决策导刊》 2004年第5期46-46,共1页
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