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中学历史课“小组合作学习”案例述评被引量：1

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摘要我们在历史课教学中,探索师生多边互动的教学模式,遂以"小组合作学习"为突破口,以初一(1)班为实验班,在正常课、活动课、复习课等不同类型的课堂教学中进行了一年的实践与尝试,取得一些效果和体会.兹以<了解身边的历史>为案例作个介绍,并向专家学者和同行请教.

作者王世德刘心坦

机构地区福州秀山中学福建教育学院

出处《福建教育学院学报》 2004年第5期8-9,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词中学历史教学课堂教学 “小组合作学习”

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G424.23 [文化科学—课程与教学论]

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2004年第5期

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