爱心·耐心·信心——一个后进生转变的工作体会

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摘要我们都习惯称那些在品行或学习方面暂时落后的学生为后进生.他们虽然为数不多,但因常犯错误或学习落后,给班级管理带来许多不利影响.因而,做好后进生的转化工作是班主任班集体管理的重要组成部分,也是最艰巨的工作任务.那么,如何做好这一工作呢?近年里,我以"爱心·耐心·信心",转化了一个后进生,让我深有感触与体会.

作者李国洪

机构地区晋江一中

出处《福建教育学院学报》 2004年第5期38-38,共1页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词班集管理班主任工作后进生教师耐心学生意识信心培养激励机制

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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