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高考物理实验拓展性复习探讨——以“描绘小灯泡伏安特性曲线”实验为例被引量：1

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摘要高考试卷中几乎每年出现"拓展性"实验题,它们是以高中物理课本实验为基础,命题者通过改变课本实验的目的、原理、方法、器材、要求、情景等手段,对课本实验进行拓展翻新后设计的新的实验问题.

作者屠旭滨

机构地区浙江大学附属中学

出处《物理通报》 2004年第5期27-30,共4页 Physics Bulletin

关键词中等教育物理实验教学高考试卷实验设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2004年第5期

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