课改引路科学发展

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摘要南油小学在"九五"期间与中央教科所教育实验研究中心合作开展了教育部重点课题--"活动教学与中小学生素质发展"的实验研究,将活动引入学科课程,增强教学的开放性和实践性,拓展学生的活动时空,设计、组织、提供适宜于学生自主参与、主动思考、积极探索的各类活动,构建以学习者为中心、以学生自主活动为基础的教学过程,让课堂焕发出生命的活力,促进学生主动发展.

作者陈显平

机构地区深圳南油小学

出处《经济前沿》 2004年第6期U010-U011,共2页 Forward Position in Economics

关键词南油小学教材课程改革深圳市教师

分类号 G629.28 [文化科学—教育学]

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经济前沿

2004年第6期

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