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如何发挥大学英语教学中情感因素的作用
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摘要
充分发挥情感因素在外语教学中的积极作用 ,不仅会对学习者的认知行为及个性等方面的协调发展产生积极的影响 ,而且能极大地促进师生关系的顺利发展 ,为教学活动营造一个愉快、融洽的氛围 ,从而推动教学过程高效。
作者
马慧清
机构地区
宁德师专英语系
出处
《宁德师专学报(哲学社会科学版)》
2004年第1期54-56,共3页
Journal of Ningde Teachers'College(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
大学
英语教学
情感因素
课堂氛围
师生关系
教育心理学
情境教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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