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高职生几种错误的听课方式和态度及教育对策
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摘要
通过对高职学生在共同课课堂学习过程中存在的具有共性问题的分析,提出相应的教育对策。
作者
唐文
机构地区
沈阳音乐学院职业艺术学院
出处
《辽宁高职学报》
2004年第2期140-142,共3页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
课堂学习
听课态度
听课方法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
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