摘要
在医学有机化学课堂教学中 ,运用教学艺术提出了教学环节———引言的 7种设计方法 ,让学生在生动活泼的气氛下 ,增强学习的主动性。
In medical organic chemistry education, seven design method of introduction are put forward by using teaching art in educational segment, allowing students to enhance the study activity in lively atmosphere.
出处
《医学教育探索》
2004年第2期28-29,共2页
Researches in Medical Education