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冥想文让学生进入想象的新天地 被引量:1

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摘要 现行的语言教材没有很好重视对学生表现能力的培养 ,也就是习作的个性化训练。要引导学生在写真实的前提下表现“自我” ,让学生的作文中充满闪烁着创新火花的个性。
作者 阙新红
出处 《内蒙古电大学刊》 2004年第4期91-92,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
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