摘要
不同年级和学校类别的大学生在学习风格上并无显著的差异,而不同专业的大学生除文科大学 生表现出比术科大学生更多的行为主义倾向外,其余的学习风格的差异也不显著。这说明大学生没有在专业 学习的过程中发展起相应的学习风格。
There is no obvious difierence in leaming style of students in different grades or from different u-niversities. It is also truth of students of difiering majors. This shows that university students do not have their leaming styles corresponding to their own majors.
出处
《集美大学学报(教育科学版)》
2004年第2期61-64,共4页
Journal of Jimei University:Education Science Edition