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高职学生英语水平及学习状况的调查与分析
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摘要
本文依据对作者本校近三届高职学生进行问卷调查取得的资料,从英语基础、学习障碍、学习目的及学习信心四个方面,分析学生英语水平及学习状况,并针对调查结果,提出相应对策。
作者
李玉萍
机构地区
安徽工商职业学院外语教研室
出处
《安徽技术师范学院学报》
2004年第3期62-64,共3页
Journal of Anhui Agrotechnical Teachers College
关键词
基础
障碍
目的
信心
调查
分析
分类号
H319 [语言文字—英语]
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安徽技术师范学院学报
2004年 第3期
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