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高职学生英语水平及学习状况的调查与分析

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摘要 本文依据对作者本校近三届高职学生进行问卷调查取得的资料,从英语基础、学习障碍、学习目的及学习信心四个方面,分析学生英语水平及学习状况,并针对调查结果,提出相应对策。
作者 李玉萍
出处 《安徽技术师范学院学报》 2004年第3期62-64,共3页 Journal of Anhui Agrotechnical Teachers College
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