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数学教学中的情感作用与培养
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摘要
常言说得好“亲其师者,信其道”。为此,教师必须树立威信,真正做到“学为人师,行为人范”。要在学生中树立威信,教师必须尊重学生、关心爱护学生、体贴学生,能够严于律己、以身作则、为人正直、诚实守信和一颗乐于奉献的精神。教师受到学生的尊敬、爱戴与钦佩。
作者
孙西洋
机构地区
江苏省沭阳高级中学办公室主任、高级教师
出处
《教育家》
2004年第5期43-44,共2页
Educator
关键词
数学教学
师生关系
民主化教学
非智力因素
中学
教学内容
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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