期刊文献+

语文阅读教学,多媒体不能承受之重 被引量:1

Multimedia in Chinese Language Reading Course
下载PDF
导出
摘要 阅读的本质是什么?简而言之,读书.就是读者与文本的沟通,是对文本内容的体验,对未知事物的求索:是与文本进行信息、思想、情感的交流,从而发展思维并拓展想象力的过程.所有这一切活动,都离不开一种特殊的符号系统,一个基本的载体--语言文字.因此,语文阅读教学必须从语言文字入手,这也应该是一个最基本的教育理念,古人所谓的"循文入义,披文入情",说得就是这个意思.
出处 《教育信息化》 CSSCI 2004年第5期40-41,共2页 China Education Info
  • 相关文献

同被引文献9

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部