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略论珠算课堂教学中的顿悟

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摘要课堂教学是珠算教学的主要形式,搞好课堂教学是传授珠算知识、培养珠算能力的关键.而课堂教学中利用"顿悟",可促进学生对知识的理解,提高珠算教学质量.

作者李娟

机构地区连云港市职教中心

出处《新理财（公司理财）》 2004年第5期30-31,共2页

关键词珠算教学课堂教学学生教师思维定势创造性思摊

分类号 G623.57 [文化科学—教育学] O121.5 [理学—基础数学]

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新理财（公司理财）

2004年第5期

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