关于有理数运算教学的一点体会
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2万存吉.培养整体思想 提高综合能力[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2004(10):23-23.
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3许长富.试论思维定势对教与学的影响[J].安徽教育论坛,2006(2):47-47.
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4林少安.解题过程中被忽视的思维倾向[J].中学数学研究,2004(3):34-37. 被引量：1
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5汪瑜.浅论初中语文教学中批判性思维的培养[J].都市家教（上半月）,2013(8):184-184.
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6王永宁.“知、异、导”——纠正不良数学思维的突破口[J].四川教育,2016,0(12X):86-86.
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7乔会林.论情景教学模式在小学语文教学中的创新实践[J].课外阅读（中下）,2012(12):307-307.
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8王显荣.在化学教学中引导学生突破思维定势[J].云南教育（中学教师）,2013(11):34-35.
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9徐建龙,樊亚东.数形结合 另辟蹊径[J].中学数学月刊,1997(9):35-36.
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10孙朗兵.浅议物理课堂教学中的探究性学习[J].新课程导学（中旬刊）,2015,0(3):85-85.
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