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基础教育改革与教师观念更新
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摘要
新一轮基础教育课程改革是一次全面的教育创新 ,在推进课程改革实验过程中 ,教师必须首先转变观念 ,树立新型的人才观、教学观、课程资源观、评价观等。
作者
陶秀伟
机构地区
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2004年第4期5-7,共3页
Liaoning Education Research
关键词
基础教育
教育改革
课程改革
教育创新
人才观
教学观
课程资源观
教育观念
教师
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G451 [文化科学—教育技术学]
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辽宁教育研究
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