出处
《教学与管理(中学版)》
2004年第6期25-27,共3页
Journal of Teaching and Management
同被引文献11
-
1费梅苹.“预控生”的偏差行为与社会工作的介入[J].华东理工大学学报(社会科学版),2003,18(1):27-32. 被引量:6
-
2陈荣武.个案社会工作:学校思想政治工作的一个新平台[J].当代教育论坛(宏观教育研究),2002(4):56-57. 被引量:5
-
3王晓健.个案的整理和应用[J].中小学心理健康教育,2004(10):19-21. 被引量:1
-
4王华容.她为什么害怕上学?——对一个学习适应不良学生的个案分析[J].当代教育科学,2005(8):56-58. 被引量:2
-
5赵明海.学生管理中个案工作理论方法的运用[J].科技资讯,2006,4(28):234-235. 被引量:1
-
6袁汉勋.浅谈教育原则在教育管理中的运用——学生管理个案分析[J].卫生职业教育,2007,25(9):36-37. 被引量:2
-
7张志东,胡广竹,王胡平. 关于对小学学校管理理念及小学生思想的研究与探讨分析[J]. 中小学管理. 2011(06).
-
8孙成林,张卫平,李海鹏. 试论中国小学校园建设与管理存在的问题与解决措施[D]. 河北师范大学,2005,23(24).
-
9杨颖秀.学校管理理念如何与学生的心灵沟通?[J].中小学管理,2010(5):30-31. 被引量:4
-
10郑丽萍.低年级班主任与学生沟通的策略[J].中国教育技术装备,2010(20):126-126. 被引量:1
-
1艾新文.切莫走入班级精细化管理的误区[J].基础教育参考,2015,6(16):44-45.
-
2杜天龙.浅谈班级管理中的误区[J].学苑教育,2011(18):95-96.
-
3孙式武.初任教师课堂管理的误区及防范初探[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(8):150-152. 被引量:2
-
4李玉祥.教师应该走出学生管理的误区[J].中国农村教育,2003(8):47-47.
-
5何忠锋.学校人才管理的误区与纠正[J].教书育人(校长参考),2005(8):9-10.
-
6李春雷.擦亮眼睛看教育管理中的“雾霾”——探索课改下班级管理的误区[J].神州,2013(31):70-70.
-
7李勤.浅谈中学信息技术课堂管理的误区[J].中小学电教(下),2012(11):119-119.
-
8黄国权,钟志清.浅谈班主任工作的“艺术味”[J].课堂内外(教师版)(初等教育),2016,0(3):29-30. 被引量:1
-
9毕正宇.论中小学教师管理的误区及其应对策略[J].教学与管理(中学版),2005(2):13-15. 被引量:1
-
10孙建波,许晓星,吴玉峰.班主任与学生双重视角下班主任工作的对比分析——以J学院为例[J].襄樊职业技术学院学报,2009,8(4):67-70.
;