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《矛与盾》课堂教学实录及评析
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摘要
一、练习导入,谈话揭题,合作解题师:6年下来,同学们读了不少书,积累了不少成语。我说几个成语,看你是否知道,它们是从哪儿演变来的。(掩耳盗铃刻舟求剑守株待兔拔苗助长)生:它们都是从古代寓言故事中演变而来的。师:谁能说一说寓言有什么特点吗?生:寓言大都是短小虚构的故事。生:寓言总是通过故事告诉人们一些道理。师:很好,说完整了。我们将要学习两则寓言。它们与以前学过的寓言故事不同的是,它们都是用古代文言文写成的。今天,我们先学第一则——《矛与盾》。
作者
胡满红
机构地区
武汉市东西湖区吴家山三小
出处
《小学教育科研论坛》
2004年第6期49-51,共3页
关键词
《矛与盾》
课堂实录
评析
小学
个性化朗读
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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