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论教师的人格魅力及其培养 被引量:2

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摘要 1教师人格的内涵 人格(personality),又称个性,源于拉丁语persona,意指古希腊时代戏剧演员在舞台上戴上假面具,以代表剧中人物的身份。笔者认为人格是人们在社会生活中通过自身的言行等所表现出来的为人的品位和格调,是人的个性特征和个性心理倾向的总和。我国人格心理学家陈仲庚指出;“人除了个体性之外。
作者 吴如高
机构地区 南通医学院
出处 《中华医学丛刊》 2004年第5期107-108,共2页
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同被引文献6

  • 1邱灿.浅谈体育老师的能力结构.科技信息,2007,:28-28.
  • 2赵世杰.教师的人格魅力[OL].宜宾县教育网.
  • 3楚继军.体育教师的感召力[M].北京:人民教育出版社,2003,4:223-265.
  • 4鲍源林.体育教师应具备的十大素质[M].北京:北京师范大学出版社,2004,6:290-312.
  • 5赵纪生.如何教授枯燥的运动技能[J].中国学校体育,2003,22(1):18-18. 被引量:4
  • 6李阳.论体育教师人格品质的塑造[J].体育文化导刊,2003(6):56-56. 被引量:6

引证文献2

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