自读自悟 质疑解疑——《松鼠日记》（北师大版第三册）课例评析
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1刘大尊.小学数学实施开放式教学的探索[J].金色年华（下）,2009(12):105-106.
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2徐继扬.让课改之花在语文阅读教学中绽放[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(1):127-127. 被引量：1
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3刘爱福.实施参与式教学 优化数学课堂教学[J].中学教学参考,2010(35):34-34. 被引量：3
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4金芳.教会学生质疑[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(2):57-57.
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5王起树.浅谈语文教学质疑能力和创新能力的培养[J].课外语文（下）,2013(8):160-160.
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6李建英.精心设疑 巧于引发—促进学生积极探究[J].环球市场信息导报（理论）,2012(8):98-98.
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7张福.阅读教学中如何启发学生质疑解疑[J].文理导航,2013(10):2-2.
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8李爱霞.浅议阅读教学中自主学习方法的探究[J].读写算（教育导刊）,2015,0(18):145-145.
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9李琨.怎样在阅读教学中让学生学会自主学习[J].山西青年（下半月）,2013(1):28-28.
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10黄绪菊.小学语文阅读教学之我见[J].教育教学论坛,2010(17):63-64. 被引量：6
