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创建良好的课堂心理气氛 努力提高教学质量
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摘要
良好的课堂心理气氛能最大限度地激发学生的学习兴趣,有利于开阔学生的思维,丰富学生的想象力和创造力,并能逐步培养学生分析、综合、联想、推理等方面的能力,从而达到提高教学质量的目的。本文正是从创设积极良好的课堂心理气氛出发,进行了一些有益的探索。
作者
袁崇光
机构地区
江汉石油管理局教育处
出处
《石油教育》
2004年第3期91-93,共3页
Petroleum Education
关键词
课堂心理气氛
教学质量
学习兴趣
教学质量
情感体验
自我效能感
教育心理学
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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