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中学化学基本概念学习属性分类及学习原理 被引量:9

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摘要 根据化学基本概念的学习属性,将中学化学基本概念分成具体概念、定义性概念、技能概念等三大类和六小类,并在此基础上探讨各类概念的学习过程。这样可有效地指导学生的学习,使学生概念学习的过程符合概念形成的实际。
出处 《中学化学教学参考》 2004年第6期4-5,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘知新.化学教学论(第二版)[M].北京:高等教育出版社,1999.230-233.
  • 2维果茨基著 李维译.思维与语言[M].杭州:浙江教育出版社,1997.97.
  • 3加涅著 皮连生 译.学习的原理和教学论[M].武汉:华中师范大学出版社,2001..
  • 4周宏.教学模式[M].北京:中央民族大学出版社,2002.45.

共引文献3

同被引文献30

引证文献9

二级引证文献21

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