与时俱进:邓小平教育理论的突出品质

邓小平教育理论,理性地构建了与时代特征相适应的我国知识价值的新体系,明确地肯定了教育发展的优先地位,创造性地提出了“四有”培养目标和“三个面向”的实现途径,从而使国人成功地实现了在知识价值认识上的新革命,使教育事业成功地实现了在改革开放和现代化建设实践中的新定位,使中国特色社会主义的发展成功地实现了建设者和接班人培养目标的新跨越,显示了邓小平教育理论与时俱进的突出品质。