“温吞水”终于“沸腾”了——开放性作业让学生尝到了甜头

学生的家庭作业是教学过程中一个必不可少的环节。那目前的现状是怎样的呢?通过调查，状况实在是令人担忧：家庭作业的题目形式封闭、单一，题量过大，要求一刀切，内容重复，脱离学生的生活实际，从而导致学生对家庭作业产生厌烦的心理。学生把家庭作业看成一种负担，影响了他们对数学学科的兴趣和健康心理的发展。面对这一现状。