期刊文献+

“放”的片断以及对“放”的评析

原文传递
导出
摘要 在我们平时所接触到的课堂教学之中,几乎每节课都有开放性教学理念的体现,有的是整个课堂教学结构、教学内容或学生思维的全面开放;有的是为体现学生发散性思维的训练,而在课堂教学中。
作者 邓士成
出处 《中小学数学(小学版)》 2004年第6期46-48,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部