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运用信息技术 优化课堂教学
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摘要
随着科技的发展,信息技术在课堂教学中的应用已相当普遍。它具有丰富的展力,能突破时间、空间的限制,以直观形象的图案、真实的色彩、逼真的音响、适宜的光照直观地再现客观事物,给学生提供具体可感的形象,从而调动学生观察、思维、联想和想象等智力因素,以及动机、兴趣、情感。
作者
朱龙海
曾一峰
机构地区
福建平和县九峰学区
出处
《小学教学参考(语文版)》
2004年第6期17-17,共1页
关键词
信息技术
非智力因素
教学情境
小学
语文教学
质疑能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2004年 第6期
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