通感的细分和构成训练
出处
《学语文》
2004年第3期56-56,48,共2页
-
1关红.在构成教学中培养学生的创意思维[J].云梦学刊,2004,25(6):97-98. 被引量：1
-
2刘芳.二维空间构成课程教学现状与改革探索[J].明日风尚,2016,0(14):237-237.
-
3快乐小报[J].小学生（多元智能大王）,2002(13):28-29.
-
4符林.荷香阵阵——走在乡村学校边缘的语文综合性学习[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(1):68-68.
-
5路亚红.透过《荷塘月色》看比喻[J].中学语文教学参考（教师版）,2010(9):21-22. 被引量：1
-
6张家港市沙洲中学“荷风”文学社简介[J].优秀作文选评（高中版）,2011(5).
-
7临沂白沙埠小学[J].小学数学教育,2013(7).
-
8张嘉豪.五员大将吃口香糖[J].儿童大世界,2014(2):7-7.
-
9吴春萍.夏日的雨荷[J].创新作文（初中版）,2012(8).
-
10王明生.惊荷[J].中国校园文学（青春号）,2017,0(2):63-63.
;
