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超文本阅读
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摘要
超文本是按照人脑的联想思维方式非线性组织管理信息的一种技术.超文本理念的引入,为语文教学拓展了更广阔的天地,我们应广开学路,帮助学生把书读活、活读书.
作者
陈志锐
出处
《陕西教育(教学)》
2004年第6期30-30,共1页
关键词
超文本阅读
情感体验
语文教学
小学
个性化阅读
审美体验
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2004年 第6期
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