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探索过程——“长方形面积计算”教学片断与反思

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摘要课前,教师发给每个学生一张印有四个长方形和观察记录表的纸片,及8个面积为1平方厘米的小正方形纸片.长方形大小见下图.

作者黄美霞沈长生

出处《陕西教育（教学）》 2004年第6期39-39,共1页

关键词 “长方形面积计算” 教学片断教学反思小学数学教学问题情境动手操作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2004年第6期

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