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从日语初级阶段开始导入对日本文化的理解 被引量:1

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摘要 日语初级阶段的教学不应仅讲解日语的语言结构、语法等问题,还必须向学生介绍符合日语语言习惯及日本文化背景的语言使用方法。为使学生加深对日本文化的理解,应从初级阶段开始采用与母语文化相比较的教学方法。
作者 张晓华 徐平
出处 《苏州科技学院学报(社会科学版)》 2004年第2期118-120,共3页 Journal of University of Science and Technology of Suzhou:Social Science
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]彭飞.『外国人を悩ませる日本人の言語習惯に關する研究』[M].日本:和泉书院,1990.
  • 2张晓华.「中國人日本語學習者ヘの中國語の干涉にっぃて」[J].明星大学研究纪要(日本国),1996,(32).
  • 3[3]「コミユニケ一シヨン表现」[M].日本:国际文化交流センタ一,2002.
  • 4[4]细川英雄.「巽文化を越之る日本語教育と日本事情」[M].日本:明石书店,1999.

同被引文献1

引证文献1

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