理解中引导 变化中创新——装饰图案教学的探索

“装饰图案”教学中变形图形的变化创造是初步学习设计图的最基础、最关键的环节。这一教学内容 ,既要传授给学生如何理解、观察自然形象 ,又要引导学生运用概括、变形、夸张、添加及理想化、拟人化等形式进行设计 ,激发想象力 ,并得到艺术的升华 ,最终创作出具有撞击视觉艺术效果的装饰作品。