摘要
元认识和学习策略的理论正逐步被越来越多的教育工作者应用到教会学生学会学习的实践之中。非智力因素作为学习的动力系统 ,对元认知和策赂性学习具有不可或缺的作用。教学实践证明 ,非智力因素的良好发展是学生学会学习的一个必备条件。
the theories of metacognition and learning strategy are more and more applied to instruct students how to learn.Unintelligence variables,as a dynamic system,have a great influence on metacogonition and learning strategy, therefore they are regarded as a key element in the system of metacongition abd learning strategy.From teaching experience,it is evident that boosting unintelligence variabks is quite necessary for students to develop learning strategies.
出处
《安顺师范高等专科学校学报》
2004年第2期76-78,共3页
Journal of Anshun Teachers College
基金
四川省教委"普教科研资助金项目"--"学生主体策略研究"研究成果之一
关键词
元认识
学习策略
非智力因素
学习心理
unintelligence
variable metacongnition
learning strategy