摘要
大学英语是我国大学生一门重要的基础课和素质教育课。在该课程的教学中 ,必须坚持以教育部颁布的新大纲为指导 ,实施大学英语分级教学分类指导的原则。针对不同英语基础的学生 ,采用分类要求 ,实施因材施教 ,使他们的英语水平得到不同程度的提高。在教学过程中加强教学过程和各环节的管理 ,狠抓英语基础知识的学习和基本技能的训练和提高 ;正确处理好课堂教学和过级考试的关系 ,使英语教学质量得到稳步提高。
出处
《攀枝花学院学报》
2004年第3期81-82,67,共3页
Journal of Panzhihua University