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浅议大学公共英语教学中的文化教育 被引量:1

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摘要 大学公共英语教学的最终目的是让大学生尽可能多地了解使用英语的国家 ,民族所特有的文化现象和内涵 ,培养学生良好 ,正确的英语应用能力。我国加入WTO以后对高素质复合人才的需求量在增加 ,各行业的国际交流日趋频繁 ,使得各专业毕业的学生在将来的工作中参与这种交流的机会增多。大学公共英语学习有必要多注重英语背景国家的文化学习。英语的习语在一定程度上能反映英语背景国家的文化现象 ,教师可利用课文中出现的习语为切入点 ,有目的地进行英语背景国家的文化 ,习俗学习。让公共英语的学习多偏重一些文化成分的学习 ,使英语学习成为有源之水 ,有本之木。
作者 田野
出处 《攀枝花学院学报》 2004年第3期79-80,63,共3页 Journal of Panzhihua University
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1李笛.英语教学中文化导入的内容和方法[J].泰州职业技术学院学报,2005,5(2):24-26. 被引量:6
  • 2布莱克波恩.牛津哲学词典[M].上海:上海外语教育出版社,2000:78.
  • 3教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..

引证文献1

二级引证文献3

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