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高师声乐教学规范化的探索与研究

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摘要高师声乐教学主要包括两大项内容:一是完成音乐学专业学生本人的声乐技能训练;二是音乐学专业学生要熟悉、掌握对青少年歌唱发声的基础训练和教学实践能力.通过实践对高师声乐教学进行了有益的探索.

作者苏艳丽

机构地区衡水师范专科学校艺术系

出处《沧州师范学院学报》 2004年第2期74-75,共2页 Journal of Cangzhou Normal University

关键词高等师范教育声乐教学教学规范化青少年发声训练教学实践能力

分类号 J616 [艺术—音乐] G658.3 [文化科学—教育学]

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沧州师范学院学报

2004年第2期

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