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中学生对化学实验的态度及其对化学教学的启示
被引量：
3
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摘要
通过调查研究 ,了解当前中学生对化学实验的态度的基本情况 ,进而分析中学化学实验教学中问题的症结 ,从而为改进实验教学 ,全面提高实验教学的质量提供依据 。
作者
杨艳丽
机构地区
四川盐亭中学校
出处
《化学教育》
CAS
2004年第6期45-46,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
中学生
化学实验
学习态度
化学教学
实验教学
学生主体性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G632.423 [文化科学—教育学]
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