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俄语阅读教学与人文素质教育
被引量:
9
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摘要
俄语阅读教学能培养学生俄语阅读、理解能力以及分析、概括、思考、判断和评价的综合思维能力,增加学生的语言、文化、社会知识。阅读教学中应重视人文素质的培养,为此,本文倡导文化阅读、问题阅读、三主体教学、个性观、活动观、对话观。
作者
赵秋野
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
2004年第2期54-57,共4页
Russian in China
关键词
俄语
阅读教学
人文素质教育
文化阅读
主体性
活动观
对话观
分类号
H319.4 [语言文字—英语]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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