期刊文献+

俄语专业提高阶段的问题教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 俄语教学的最终目的不是教授语言知识,而是教授和培养如何用语言进行交际。新世纪俄语教学面临新的挑战,应根据学习外语的特点,采用问题教学提高教学效果。
作者 王凤英
机构地区 北京外国语大学
出处 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 2004年第2期45-49,共5页 Russian in China
  • 相关文献

参考文献7

  • 1ВласоваН. С. идр. Практическяметодикапреподаваниярусскогоязыка [C]. М. , Русскийязык, 1990.
  • 2ГудковД. Б. Межкультурнаякоммуникация:проблемыобучения [M]. М., МГУ, 2001.
  • 3РозеннтальД. Э. иТеленковаМ. А. Словарь-справочнниклингвистическихтерминов (ССЛТ)[Z]. М., Просвещение, 1976.
  • 4РябоваА. И. Проблемностькакодинизспособовреализациивэаимосвяэанногообучениявидамречевойдеятельности [J].//《Русскийязькзарубежом》, 1989 No 4, 61-66.
  • 5Тер-МинасоваС. Г. Яэыкимежкультурнаякоммуниикация [M]. М. , СДОВО/SLОVО,2000.
  • 6ЮлдашеваГ. Ф. идр. Использованиепринципапроблемногообученнииявпреподаваниирусскогоязыкакакиностранного [J]. //《Русскийязькзарубежом》, 1990, No 2,37-43.
  • 7.高等学校俄语专业教学大纲[S].北京:外语教学与研究出版社,2003..

共引文献8

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部