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浅谈如何在中学历史教学中提高学生的创造性
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摘要
在中学历史教学中实施素质教育、培养学生的创造性,应以调动学生兴趣,激发创造激情为 基础,关键是引导学生敢想敢问,培养创造意识,目标是鼓励学生敢说敢做,塑造创造型人才。
作者
尹元琳
机构地区
云南师范大学
出处
《思茅师范高等专科学校学报》
2004年第2期90-91,共2页
Journal of Simao Teachers' College
关键词
历史教学
创造激情
创造意识
创造型人才
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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