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浅谈如何在中学历史教学中提高学生的创造性

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摘要 在中学历史教学中实施素质教育、培养学生的创造性,应以调动学生兴趣,激发创造激情为 基础,关键是引导学生敢想敢问,培养创造意识,目标是鼓励学生敢说敢做,塑造创造型人才。
作者 尹元琳
机构地区 云南师范大学
出处 《思茅师范高等专科学校学报》 2004年第2期90-91,共2页 Journal of Simao Teachers' College
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献3

  • 1江泽民.在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话[N].北京:中国青年报,2002—09—09.
  • 2江泽民.教育必须以提高国民素质为根本宗旨[A].中共中央文献室.十五大以来重要文献选编(中)[C].北京:人民出版社,2001.882~883.
  • 3听钱伟长谈创新[N].解放日报,2002-10-16(5).

共引文献188

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