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第二十届全国中学生物理竞赛(广东赛区)实验试题解答与启示 被引量:1

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摘要 通过对第二十届全国中学生物理竞赛 (广东赛区复赛 )实验试卷进行分析评价 ,对今后物理实验教学提出加强实验教学、培养学生认真、创新的学风 ,重视基础、培养学生的设计、分析能力等建议。
出处 《中山大学学报论丛》 2004年第3期66-69,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
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