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对课堂教学民主化的探究与思考 被引量:1

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摘要 课堂教学要摆脱以往教师一言堂的僵化模式 ,充分调动学生的主动性、积极性 ,改善师生关系 ,以学生为主体 ,为学生创设一个民主的、宽松和谐的环境。用发展的眼光看待、评价学生 ,激发学生的创造思维潜能 ,使其主体的个性得到自由、充分地发展。
作者 邓红
机构地区 广州市建材学校
出处 《中山大学学报论丛》 2004年第3期163-166,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
  • 相关文献

参考文献2

  • 1广州市教育局教研室.中专学科课型与教学模式研究[M].广州:新世纪出版社,2002..
  • 2王惠.教育学[M].广州:广东人民出版社,2001..

共引文献7

同被引文献1

  • 1(美)J.杜威[J.Dewey]著,孙有中等.新旧个人主义[M]上海社会科学院出版社,1997.

引证文献1

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