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中学生体育学习成败归因研究 被引量:4

Study on Reasons of the Middle School Students Attribute their Victory and Failure of P.E Learning
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摘要 中学生体育学习的成功和失败归于何种原因?本文以韦纳的成就归因4因素论为理论依据,通过《中学生体育学习成败归因问卷》(自编)进行调查.运用主成分分析法,对调查结果进行统计运算,构建了成功归因4因素和失败归因5因素的原因结构,并分别对成败归因进行差异检验,提出了3项教学建议. Which reasons do the middle school students attribute their victory and failure of P.E learning to? Using the questionnare of P.E. and all the data were treated by statistical method. Using the method of principal analyze, we created the reasonable construction of attribution, which means four factor of victory attribution and five factor of failure attribution. Based on these analyses, it proposed some relative instructional advice.
作者 张平
机构地区 江苏大学体育部
出处 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2004年第2期42-44,共3页 Joournal of Nanjing Institute of Physical Education:Natural Science
关键词 体育学习 归因 成就动机 因素分析 P.E.learning attribution achievement motivation principal analyses
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1松井三雄.体育心理学[M].北京:人民体育出版社,1985.6.
  • 2David Lyle Light Shieds.《Character Development and Physical Activity》,published by Human Kinetics. U. S. A.1995.
  • 3张春兴.《教育心理学——三化取向的理论与实践》.台北:东华书局出版,1994.
  • 4马约翰.体育运动迁移价值.硕士学位论文.美国春田学院,1926.

共引文献21

同被引文献25

引证文献4

二级引证文献2

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