建构主义在自然类博物馆的陈列设计中的应用

南通博物苑运用现代教育心理学的建构主义为指导,设计制作《苑藏自然标本陈列》,提升了科普教育效果。主要做法有:1、美化陈列厅及周边环境,营造良好的参观氛围。2、打破传统布展模式,对不同动物的生态标本,按照各自生存的自然生态环境来布置。3、营建认知情境,使观众受到保护生态的主题教育。4、用辅助性设计帮助实现社会性学习。