网络时代良好师生关系建立的新视点

良好师生关系，不仅是教育取得成功的必要保证，从教育文化学角度看，它本身就构成了一种潜往课程，对学生人格的养成、人性的提升和人际交往能力的习得均具有重大意义。随着网络时代的到来，教师在知识上的垄断地位和作为信息源的地位不复在，在某些时候和场合，教师的知识更新速度甚至低于学生，这导致教师的传统权威地位逐步丧失，教师角色面临着前所未有的挑战，达也给良好师生关系的建立带来新的冲击。笔者认为，新时期要建立良好师生关系就应有新视点，教师的创造性便是其一。