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基层教师谈课堂教学改革

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摘要 新的课程标准提出了知识与技能,过程和方法,情感、态度和价值观三维目标。作为参与课改的教师,如果能在教学中有效实现这一目标,就会促进学生的全面发展。哈尔滨市康金镇的两位教师对此作出了初步尝试,效果较为理想。
作者 曹霁阳
出处 《教育情报参考》 2004年第5期49-49,共1页
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