多元感悟《曹刿论战》

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摘要《曹刿论战》是初中语文教材传统的经典篇目，记述了齐鲁长勺之战这一史实。作者取材精到，构思立意高远，既于叙事中提取历史经验，又于行文中生动刻画人物形象、无论是从丈学角度看其史料裁剪的艺术、比照映衬的手法、简洁精练的语言、生动的人物形象，还是从军事角度看其战略防御原则，都极具丰富的内涵，是学习的典范之作。如若从文中不同的角度来读，课文还会给人多元化的感悟。

作者伍学明

机构地区湖北松滋田家炳实验中学

出处《中学语文（教师版）》 2004年第6期20-20,共1页

关键词《曹刿论战》初中语文文言文构思立意人物形象

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（教师版）

2004年第6期

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