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一图作基 开拓思维
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摘要
同学们在学习中若能注意举一反三，多做一些图形间有内在联系的题目，对提高分析问题和解决问题的能力，开拓思路，培养创新思维具有重要作用。
作者
王卫
机构地区
山东省微山县西平一中
出处
《初中生数学学习（初二版）》
2004年第6期12-14,共3页
关键词
创新思维
初中
数学
几何证明题
证明方法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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初中生数学学习（初二版）
2004年 第6期
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