有效开展研究性学习的几点思考

一些教师认为“探究式教学”就是“研究性学习”，只是说法不同而已。其实两者有差异。“探究式教学”是以学科课程内容为基础，把学生的学习过程由传统的接受式改变为以学生为主体，通过提出问题，学生探索，直接主动地获取知识的教学过程。在“探究式教学”过程中，虽然强调了学生的主体性、活动性、探究性，但学生的活动都是在教师精心安排下实施，教师对学生学习内容的指定，学习过程的操纵，学习成绩的评定都具有绝对的权威。